Basisemotionen entdecken und verstehen
Gefühle erkennen, Gefühle benennen
In dieser Unterrichtseinheit wird mit verschiedenen interaktiven und digitalen Übungen das Erkennen, Wahrnehmen und Benennen unserer Basisemotionen erarbeitet.
| Untertitel | Gefühle erkennen, Gefühle benennen |
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| Schulform | Volksschule, Mittelschule, AHS Unterstufe |
| Fach | Alle |
| Dauer/Unterrichtseinheiten | 1 Unterrichtseinheit |
| Für wen geeignet | Diese Unterrichtsstunde eignet sich für alle Lehrkräfte, die eine Supplierstunde mit Mehrwert halten wollen, als KV ihre Klasse stärken wollen oder das Thema Gefühle in ihren Unterricht für eine Stunde aufgreifen wollen. |
| Was wird benötigt |
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| Lernziele | Am Ende der Unterrichtseinheit werden die Schüler:innen in der Lage sein:
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| Release Datum | 16.03.2026 |
Worum geht es in dieser Unterrichtseinheit?
In dieser Stunde werden Basisemotionen erklärt, wie man sie erkennt und warum es bestimmte Gefühle gibt. Es wird über Gefühle gesprochen, um sie besser benennen und einordnen zu können.
Lernziele für meine Schüler:innen
Am Ende der Unterrichtseinheit werden die Schüler:innen in der Lage sein:
- Basisemotionen wahrzunehmen und zu benennen
- über die eigene Gefühlswelt sprechen zu können
- Gefühle einzuordnen
Weitere Informationen zur Unterrichtseinheit
Diese Unterrichtseinheit kann in der Volksschule mit Beamer oder Smartboard eingesetzt werden und in der Sekundarstufe 1.
Diese Unterrichtsstunde eignet sich für alle Lehrkräfte, die eine Supplierstunde mit Mehrwert halten wollen, als KV ihre Klasse stärken wollen oder das Thema Gefühle in ihren Unterricht für eine Stunde aufgreifen wollen.
- Beamer und Boxen (Audio & Video abspielen)
- Tafel
- Handy / Laptop / Tablet für Schüler:innen zum Bearbeiten der Übungen
Inhalt der Unterrichtseinheit
In dieser Unterrichtseinheit wird mit verschiedenen interaktiven und digitalen Übungen das Erkennen, Wahrnehmen und Benennen unserer Basisemotionen erarbeitet.