Die eigene Identität entdecken
Wer bin ich und was macht mich aus?
Diese Unterrichtsstunde bespricht ein sehr persönliches Thema, von den Schüler:innen ist viel Offenheit und Mut gefordert und an einigen Stellen wird es darum gehen, einander urteilsfrei zuzuhören. Wichtig ist dabei als Lehrkraft den Raum und die richtige Stimmung dafür zu schaffen. Je nach Klassendynamik, aber auch Tagesverfassung, kann das mal leichter und mal schwerer sein. Generell empfehle ich, den Schüler:innen auch immer wieder zu sagen, dass das jetzt gerade kein normaler Unterricht ist, sondern wir uns in dieser Stunde einander öffnen und gut zuhören wollen. Das ist eine Chance, dass jede*r sich selbst und wir uns als Klasse besser kennenlernen.
| Untertitel | Wer bin ich und was macht mich aus? |
|---|---|
| Schulform | Mittelschule, AHS Unterstufe, AHS Oberstufe, Berufsschule, Polytechnische Schule |
| Fach | Alle |
| Dauer/Unterrichtseinheiten | 1 Unterrichtseinheit |
| Für wen geeignet | Diese Unterrichtsstunde ist für dich geeignet, wenn du:
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| Was wird benötigt |
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| Lernziele | Am Ende dieser Unterrichtseinheit sind deine Schüler:innen in der Lage,
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| Release Datum | 16.03.2026 |
Worum geht es in dieser Unterrichtseinheit?
In dieser Einheit lernen Schüler:innen, was Identität ist, erkennen die Komplexität dieses Begriffes und erarbeiten ihr eigenes Identitätsmolekül. Dadurch beschäftigen sie sich intensiv mit der Frage "Wer bin ich und was macht mich aus?".
Lernziele für meine Schüler:innen
Am Ende dieser Unterrichtseinheit sind deine Schüler:innen in der Lage,
- wertschätzend über sich selbst und andere zu sprechen.
- sich mit ihrem "Identitätsmolekül" auseinanderzusetzen und es zu präsentieren.
- sich mit sich selbst und ihren Stärken und Eigenschaften auseinanderzusetzen und diese zu benennen.
Weitere Informationen zur Unterrichtseinheit
Diese Unterrichtsstunde eignet sich für den Einsatz in der Sekundarstufe 1.
Diese Unterrichtsstunde ist für dich geeignet, wenn du:
- gerne ein persönliches Thema in deiner Klasse besprechen willst, aber du weißt nicht so genau, wie
- eine Stunde supplierst und nach Themen suchst, die die Jugendlichen wirklich bewegen
- du deinen Unterricht unkompliziert auflockern und bereichern möchtest
- eine Stunde digital unterrichten möchtest
- Beamer
- Tafel
- A4 Papier in Klassenstärke, Stifte
Inhalt der Unterrichtseinheit
Diese Unterrichtsstunde bespricht ein sehr persönliches Thema, von den Schüler:innen ist viel Offenheit und Mut gefordert und an einigen Stellen wird es darum gehen, einander urteilsfrei zuzuhören. Wichtig ist dabei als Lehrkraft den Raum und die richtige Stimmung dafür zu schaffen. Je nach Klassendynamik, aber auch Tagesverfassung, kann das mal leichter und mal schwerer sein. Generell empfehle ich, den Schüler:innen auch immer wieder zu sagen, dass das jetzt gerade kein normaler Unterricht ist, sondern wir uns in dieser Stunde einander öffnen und gut zuhören wollen. Das ist eine Chance, dass jede*r sich selbst und wir uns als Klasse besser kennenlernen.