Ernährung der Zukunft

Wie wird unser Essen morgen produziert?

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UntertitelWie wird unser Essen morgen produziert?
SchulformMittelschule, AHS Unterstufe
FachAlle
Dauer/Unterrichtseinheiten1 Unterrichtseinheit
Für wen geeignet

Diese Unterrichtseinheit eignet sich für Lehrkräfte, die:

  • innovative und relevante Themen aufgreifen wollen, aber keine Zeit für die didaktische Aufbereitung haben 
  • Supplierstunden zum nachhaltigen und sinnvollen Lernen nutzen möchten 
  • Schüler:innen neue Perspektiven aufzeigen wollen
Was wird benötigt
  • Beamer
  • Handy / Laptop / Tablet für Schüler:innen zum Bearbeiten der Übungen.
  • Zettel und Stifte für Schüler:innen
Lernziele

Am Ende der Unterrichtsstunde sind die Schüler:innen in der Lage: 

  • mögliche Ernährungsweisen der Zukunft zu skizzieren. 
  • Nahrungsmittelherstellung jetzt und in Zukunft miteinander zu vergleichen.
Release Datum16.03.2026
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Diese Unterrichtseinheit ist auch im Rahmen von lörn 365 für Einzelpersonen und im Rahmen der Schullizenz verfügbar.

Worum geht es in dieser Unterrichtseinheit?

Wie wird unser Essen in Zukunft hergestellt werden? In dieser Stunde machen wir eine Zeitreise und stellen Überlegungen an, wie Nahrungsmittel aufgrund des Klimawandels in Zukunft hergestellt werden könnten. 

Lernziele für meine Schüler:innen

Am Ende der Unterrichtsstunde sind die Schüler:innen in der Lage: 

  • mögliche Ernährungsweisen der Zukunft zu skizzieren. 
  • Nahrungsmittelherstellung jetzt und in Zukunft miteinander zu vergleichen.

Weitere Informationen zur Unterrichtseinheit

Unterrichtseinheiten
1 Unterrichtseinheit
Schulform
Mittelschule, AHS Unterstufe
Fächer
Alle
Empfohlenes Alter der Schüler:innen

Diese Unterrichtsstunde richtet sich an Lehrkräfte der Sekundarstufe 1 und 2. 

Ist die Unterrichtseinheit für mich und meine Schüler:innen geeignet?

Diese Unterrichtseinheit eignet sich für Lehrkräfte, die:

  • innovative und relevante Themen aufgreifen wollen, aber keine Zeit für die didaktische Aufbereitung haben 
  • Supplierstunden zum nachhaltigen und sinnvollen Lernen nutzen möchten 
  • Schüler:innen neue Perspektiven aufzeigen wollen
Was brauche ich für die Nutzung dieser Unterrichtseinheit im Unterricht?
  • Beamer
  • Handy / Laptop / Tablet für Schüler:innen zum Bearbeiten der Übungen.
  • Zettel und Stifte für Schüler:innen


Inhalt der Unterrichtseinheit