Lesediagnose als Motivationshilfe für die Primarstufe

Wie Lesediagnostik von Beginn an sinnvoll und praktisch genutzt werden kann

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Lesen ist ein Schlüssel zur Welt. Und diesen Schlüssel zu erwerben ist eine der wichtigsten Aufgaben in der Volksschule und nicht immer ganz einfach, weil alle Kinder mit ihren Geschichten und Bedürfnissen kommen und gesehen und wahrgenommen werden wollen. Das ist eine wunderbare, aber auch herausfordernde Aufgabe und eine der wichtigsten überhaupt: Kinder so zu unterstützen und zu begleiten, dass sie ihre Stärken entdecken und mit den Schwächen umgehen lernen. Und gerade beim Lesen, einer essentiellen Kompetenz, die uns Menschen den Zugang zur Welt, zu uns selbst und vor allem zu anderen eröffnet, ist das ein komplexes Unterfangen. 

Diagnosetools können dabei unterstützen, diesen sehr individuellen Prozess zu begleiten und damit allen deinen Schüler:innen die Möglichkeit zu geben, die Welt durch Sprache zu entdecken.

Weitere Informationen
UntertitelWie Lesediagnostik von Beginn an sinnvoll und praktisch genutzt werden kann
SchulformVolksschule
LevelGrundlagen
FachAlle
Dauer/Unterrichtseinheitenca. 60 Minuten
Für wen geeignet

Je mehr Statements du zustimmen kannst, umso besser ist diese lörn-Einheit für dich geeignet:

  • Du bist Lehrkraft an einer LERCHE-Leseschule und möchtest die Diagnosetools kennen und nutzen lernen. 
  • Du bist Lehrkraft in der Volksschule und verstehst Lesen als wichtige Grundkompetenz und brauchst praktischen Input, wie du mit individueller Leseförderung deine Schüler:innen bestmöglich begleiten und unterstützen kannst. 
  • Du bist auf der Suche nach einem praktischen Diagnosetool, das dir den Unterrichtsalltag erleichtert. 
Was wird benötigt

Du brauchst für diese lörn-Einheit nur ein digitales Endgerät. 

Lernziele
  • Du bist mit Methoden und Instrumenten der LERCHE Lesediagnostik und dem Lesefitnesspass für die Volksschule vertraut. 
  • Du hast reflektiert, welchen Einfluss die Lesekompetenz auf den Lernerfolg eines Kindes hat. 
  • Du hast für dich ermittelt, wie du entsprechende Fördermaßnahmen bei deinen Schüler:innen setzen kannst. 
  • Du hast ein grundlegendes Verständnis für neurobiologische Lernprozesse entwickelt und kannst diese Erkenntnisse in konkrete Lernsettings übersetzen. 
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Diese lörn-Einheit kannst du jederzeit in deinem Tempo absolvieren, um dich für deinen Unterricht weiterzubilden.

Worum geht es in der lörn-Einheit?

Diese lörn-Einheit ist die erste von vier am Weg zur Leseexpert:in. 

Wir beschäftigen uns mit den Grundlagen: Warum ist Lesediagnostik wichtig und wie kann ich diese durchführen? Welches Setting braucht es dafür? Was sagen die Ergebnisse von Diagnostik-Tests eigentlich aus?

Lernziele

  • Du bist mit Methoden und Instrumenten der LERCHE Lesediagnostik und dem Lesefitnesspass für die Volksschule vertraut. 
  • Du hast reflektiert, welchen Einfluss die Lesekompetenz auf den Lernerfolg eines Kindes hat. 
  • Du hast für dich ermittelt, wie du entsprechende Fördermaßnahmen bei deinen Schüler:innen setzen kannst. 
  • Du hast ein grundlegendes Verständnis für neurobiologische Lernprozesse entwickelt und kannst diese Erkenntnisse in konkrete Lernsettings übersetzen. 

Weitere Informationen zu lörn-Einheit

Dauer
ca. 60 Minuten
Level
Grundlagen
Fach
Alle
Schulform
Volksschule
Ist die lörn-Einheit für mich geeignet?

Je mehr Statements du zustimmen kannst, umso besser ist diese lörn-Einheit für dich geeignet:

  • Du bist Lehrkraft an einer LERCHE-Leseschule und möchtest die Diagnosetools kennen und nutzen lernen. 
  • Du bist Lehrkraft in der Volksschule und verstehst Lesen als wichtige Grundkompetenz und brauchst praktischen Input, wie du mit individueller Leseförderung deine Schüler:innen bestmöglich begleiten und unterstützen kannst. 
  • Du bist auf der Suche nach einem praktischen Diagnosetool, das dir den Unterrichtsalltag erleichtert. 
Was wird für die Fortbildung benötigt?

Du brauchst für diese lörn-Einheit nur ein digitales Endgerät. 



Inhalt der lörn-Einheit

Lesen ist ein Schlüssel zur Welt. Und diesen Schlüssel zu erwerben ist eine der wichtigsten Aufgaben in der Volksschule und nicht immer ganz einfach, weil alle Kinder mit ihren Geschichten und Bedürfnissen kommen und gesehen und wahrgenommen werden wollen. Das ist eine wunderbare, aber auch herausfordernde Aufgabe und eine der wichtigsten überhaupt: Kinder so zu unterstützen und zu begleiten, dass sie ihre Stärken entdecken und mit den Schwächen umgehen lernen. Und gerade beim Lesen, einer essentiellen Kompetenz, die uns Menschen den Zugang zur Welt, zu uns selbst und vor allem zu anderen eröffnet, ist das ein komplexes Unterfangen. 

Diagnosetools können dabei unterstützen, diesen sehr individuellen Prozess zu begleiten und damit allen deinen Schüler:innen die Möglichkeit zu geben, die Welt durch Sprache zu entdecken.