Lesetraining konkret in der Primarstufe
Inputs und Inspiration für differenzierte Lesesettings
Gut lesen = gut lernen! In dieser Fortbildung widmen wir uns Methoden und Möglichkeiten, wie Lesen erlernt und praktisch sinnvoll und differenziert trainiert werden kann – mit Bezug auf die Lebenswelt und das Vorwissen der Schüler:innen. Nach einem kurzen Streifzug durch das (lesen)lernende Gehirn und Lesestrategien gibt es praktische Inputs zur Inspiration für das Lesetraining.
| Untertitel | Inputs und Inspiration für differenzierte Lesesettings |
|---|---|
| Schulform | Volksschule |
| Fach | Alle |
| Dauer/Unterrichtseinheiten | ca. 60 Minuten |
| Für wen geeignet | Je mehr Statements du zustimmen kannst, umso besser ist diese Fortbildung für dich geeignet:
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| Was wird benötigt | Für diese Fortbildung brauchst du nur dein digitales Endgerät! |
| Lernziele |
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| Release Datum | 31.07.2024 |
Worum geht es in der Fortbildung?
Diese Fortbildung ist die zweite von vier der Kompaktlernreihe für Lehrkräfte der LERCHE-Leseschule in Kooperation mit Jungösterreich. Der Fokus liegt hier besonders auf differenzierten Lesesettings, damit jedes Kind gut lesen lernen kann.
Lernziele
- Du hast konkrete Ideen und Umsetzungsmöglichkeiten für differenziertes Lesetraining.
- Dir sind Lesestrategien für das Üben von Lesefertigkeiten und Lesegeläufigkeit bekannt.
- Du kannst mindestens 3 verschiedene differenzierte Lernszenarien entwickeln und umsetzen.
- Du bist mit dem 3-Säulen-Modell vertraut und kannst daraus Leseanlässe ableiten.
Weitere Informationen zu Fortbildung
Je mehr Statements du zustimmen kannst, umso besser ist diese Fortbildung für dich geeignet:
- Ich möchte mir Input und Inspiration für differenzierte Leseanlässe und Lernsettings holen.
- Ich unterrichte in einer VS und möchte das Lesen stärker in den Mittelpunkt stellen.
- Ich möchte mir Hintergrundwissen zum Lesen lernen holen / es auffrischen.
- Ich bin Lehrkraft an einer LERCHE-Leseschule.
Für diese Fortbildung brauchst du nur dein digitales Endgerät!
Inhalt der Fortbildung
Gut lesen = gut lernen! In dieser Fortbildung widmen wir uns Methoden und Möglichkeiten, wie Lesen erlernt und praktisch sinnvoll und differenziert trainiert werden kann – mit Bezug auf die Lebenswelt und das Vorwissen der Schüler:innen. Nach einem kurzen Streifzug durch das (lesen)lernende Gehirn und Lesestrategien gibt es praktische Inputs zur Inspiration für das Lesetraining.