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Einstieg in die Leitung einer Deutsch-Förderklasse an Mittelschulen

Vielfältig Lernen ermöglichen

Zuhören, Mitreden, alles erlaubt!

Feedback und Kommunikation als Motor des Lehrens und Lernens

Überblick erhalten - Orientierung finden - Handlungsspielräume schaffen